Ushbu maqolada bo‘lajak biologiya o‘qituvchilarning kasbiy faoliyatga tayyorlash holati tahlil etilgan. Shuningdek, bo‘lajak biologiya o‘qituvchilarining kasbiy faoliyatga tayyorlashda raqamli ta’lim vositalaridan foydalanish modeli taklif etilgan. Shu bilan birga mazkur maqolada bo‘lajak biologiya o‘qituvchilarning kasbiy faoliyatga tayyorlashda raqamli ta’lim vositalaridan foydalanish modelini samaradorlik darajasi Styudent-Fisher kriteriyasidan foydalanib isbotlangan.